Avances Tecnológicos en la Educación y más

  CONCEPTUALIZACIÓN Partamos como punto de partida por la conceptualización del término gestión; ¿por qué hablamos de gestión y no de administración? Considerando el planteamiento inicial de esta unidad, la distinción entre un término y otro, nos sitúa en un campo que es una dimensión propia de la vida humana: administración en el ámbito empresarial, y gestión en el ámbito plenamente educativo. Sus diferencias estriban en la especificidad de sus términos: producción en la empresa, creación en la educación.

  La gestión educativa ha surgido a partir de las necesidades prácticas reales, concretamente de carácter académico, lo que hace que exista una importante diferencia con la administración educativa, la cual se ha encargado básicamente de la gerencia y dirección de los centros educativos. Su diferencia sustancial consiste en que la administración educativa asume, esencialmente, a las instituciones educativas como empresas que presentan servicios educativos a un conjunto de personas, consideradas normalmente como clientes, mientras que la gestión educativa adquiere obviamente otra connotación, más humana, académica e institucional, disminuyendo por ello la idea empresarial, mercantil y comercial de la educación.     En esta unidad nos adentraremos al Modelo de Gestión Educativa de la Secretaría de Educación Pública, para así aproximarnos al concepto general de Gestión, así como: Gestión institucional; Gestión escolar; Gestión pedagógica; y, finalmente, Gest...